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Sind Namen Subjekte?
Sind Namen Subjekte? Diese Frage kann unterschiedlich interpretiert werden, je nachdem, ob man sie aus linguistischer, philosophischer oder psychologischer Perspektive betrachtet. In der Linguistik werden Namen oft als Bezeichnungen für Personen oder Dinge betrachtet, die als Subjekte in einem Satz auftreten können. In der Philosophie könnte man argumentieren, dass Namen als Identifikatoren für individuelle Subjekte dienen, die eine bestimmte Identität oder Persönlichkeit verkörpern. Psychologisch gesehen könnten Namen als wichtige Marker für die Selbstwahrnehmung und soziale Identität eines Subjekts fungieren. Letztendlich hängt die Frage, ob Namen Subjekte sind, von der jeweiligen Definition und Interpretation ab, die man für diese Begriffe annimmt. **
Welche Wörter sind Subjekte?
In einem Satz ist das Subjekt das Hauptwort oder die Hauptwörter, die die Handlung im Satz ausführen oder von der Handlung betroffen sind. Das Subjekt steht meist am Anfang des Satzes und bestimmt, wer oder was die Handlung ausführt. Subjekte können Nomen, Pronomen oder auch ganze Satzteile sein. Sie sind essentiell für die Bildung eines vollständigen Satzes und helfen dabei, die Beziehung zwischen den verschiedenen Satzteilen zu verstehen. **
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Singende Subjekte produzieren, Fachbücher von Anne GünsterWie funktioniert das musikdidaktische Schreiben über das Singen im Musikunterricht als Diskurs, welcher auf die Veränderung des Handelns der Musiklehrkräfte gerichtet ist? Dieser Forschungsfrage widmet sich Anne Günster in einer diskursanalytischen Studie, in der sie über 100 Artikel zum Singen untersucht, die zwischen 1990 und 2017 in musikdidaktischen Fachzeitschriften veröffentlicht wurden. Die Studie stützt sich auf die diskurstheoretischen Begriffe Michel Foucaults und analysiert mit Hilfe des Ansatzes der interpretativen Analytik die Struktur und Funktionsweise der diskursiven Wissensordnungen und Regierungspraktiken, die im Material (re-)produziert werden. Ein Hauptergebnis der Studie ist die detaillierte Beschreibung von fünf diskursiven Strategien, die sich auf die Produktion und Regulierung von Musiklehrenden und ihren Schüler*innen als singende Subjekte richten. Darüber hinaus zeigt die Studie Möglichkeiten einer kritischen Reflexion dieser diskursiven Ordnungen und Regierungspraktiken auf, insbesondere im Kontext der Musiklehrer*innenbildung. Anne Günster ist derzeit Mitarbeiterin für Hochschuldidaktik an der Hochschule für Musik und Tanz Köln. Von 2015 bis 2020 war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Hamburg und wurde dort 2022 mit der vorliegenden Arbeit promoviert. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen an den Schnittstellen von Musikpädagogik, Allgemeiner Erziehungswissenschaft und Diskursforschung.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Rosie, Martin: Situierte SubjekteSituierte Subjekte , Resonanz als ethische Kritik der Moderne , Karosserie & Exterieur Styling > Auto-Tuning & -Styling , Erscheinungsjahr: 202408, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Philosophie - Aufklärung - Kritik#7#, Autoren: Rosie, Martin, Seitenzahl/Blattzahl: 344, Themenüberschrift: PHILOSOPHY / Social, Keyword: Bruno Latour; Charles Taylor; Critical Theory; Ecophilosophy; Ethics; Ethik; Gesellschaft; Hartmut Rosa; Kommunitarismus; Kritische Theorie; Moderne; Modernity; Ontologie; Ontology; Phenomenology; Philosophie; Philosophy; Phänomenologie; Political Ecology; Politische Ökologie; Relationalismus; Resonance; Resonanz; Social Philosophy; Social Relations; Society; Sociological Theory; Sozialität; Sozialphilosophie; Soziologische Theorie; Ökophilosophie, Fachschema: Ethik~Ethos~Philosophie / Ethik~Philosophie / Gesellschaft, Politik, Staat, Fachkategorie: Ethik und Moralphilosophie~Soziale und politische Philosophie, Warengruppe: HC/Philosophie/Allgemeines, Lexika, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 239, Breite: 158, Höhe: 27, Gewicht: 608, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,55,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Don Bosco Kinderschutz: Gewaltfreie Pädagogik in der KitaKinder haben ein Recht auf gewaltfreie Erziehung Jedes Kind hat nicht nur das tiefe Bedürfnis, liebevoll, behütet und gewaltfrei aufzuwachsen – es hat ein Recht auf Respekt und gewaltfreie Erziehung! Doch beginnt Gewalt gegen Kinder erst beim Einsatz schwarzer Pädagogik? Oder gibt es Warnhinweise, an denen Kita-Leitung und Team-Kollegen ein Fehlverhalten pädagogischer Fachkräfte frühzeitig erkennen können? In ihrem Praxisbuch „Kinderschutz: Gewaltfreie Pädagogik in der Kita“ informieren Jörg Maywald und Anke Elisabeth Ballmann über mögliche Formen von Gewalt in der Kita. Sie geben konkrete Empfehlungen zur Prävention und für die Erstellung eines Schutzkonzeptes: Gewaltprävention: Basiswissen und praktische Hinweise für die Umsetzung im Kita-Alltag Von lautem Anschreien bis Kindeswohlgefährdung: Ursachen, Formen und Folgen von Gewalt in der Kita Wo beginnt Gewalt? Sensibilisierung für ein wichtiges aktuelles Thema Mit 60 Bildkarten zur Reflexion im Team oder als Gesprächsimpulse in der Elternarbeit Kostenloses Zusatzmaterial zum Download: Checklisten, Fragebögen und Material zur Erstellung eines Schutzkonzeptes Handbuch für die pädagogische Praxis: Ursachen und Folgen von Gewalt in der Kita Ob psychische Gewalt wie Herabwürdigung oder Vernachlässigung, physische oder sexualisierte Gewalt: Professionell im Kinderschutz tätig zu sein bedeutet, Ursachen, Formen und Folgen von Gewalt zu erkennen, zu reflektieren und zu verhindern. Erzieherinnen und Erziehern ist bewusst, dass körperliche und seelische Bestrafungen Kindern Schaden zufügen und zu Entwicklungsproblemen und Verhaltensauffälligkeiten führen können. Doch während körperliche Gewalt schnell zu erkennen ist, benötigen pädagogische Fachkräfte für Formen seelischer Gewalt nicht nur ein Gespür, sondern vor allem Fachwissen. Dieses Praxisbuch bietet Erziehern und Pädagogen einen Leitfaden und zugleich wichtiges Arbeitsmaterial für Sensibilisierung und Weiterbildung. So ist die Kita ein sicherer und gewaltfreier Ort für Kinder!32,00 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Don Bosco Coming of age: 30 Bildkarten für die JugendarbeitAuf dem Sprung ins „echte“ Leben: Teenager begleiten und mit ihnen ins Gespräch kommen Wer bin ich eigentlich? Diese und andere Fragen zur persönlichen Entwicklung bekommen in der Pubertät ein neues Gewicht. An der Schwelle zum Erwachsenwerden sind Jugendliche häufig von Selbstzweifeln betroffen. Sie machen sich Gedanken, ob und wie sich ihre Zukunftswünsche erfüllen und wo sie im Leben stehen. Das Bildkarten-Set von Daniel Seiler bietet wertvolle Impulse, Projekt- und Gesprächsideen, um Jugendliche in allen Phasen der Selbstfindung begleiten und unterstützen zu können. Wenn Kinder erwachsen werden: So unterstützen Sie Jugendliche in der Identitätsfindung Vom Blick auf die eigene Biografie bis hin zu Diskussionen über Werte im Leben 30 DIN-A5-Bildkarten mit kreativen Methoden für die Persönlichkeitsentwicklung Inklusive methodischer Hinweise und Download-Code für weiteres Material Eine bunte Ideenschatzkiste für pädagogische Projekte in der Jugendarbeit Wo will ich hin? Gemeinsam über den richtigen Weg und wichtige Lebenswünsche sprechen Mit Hilfe vielfältiger Methoden können Vergangenheit, Gegenwart und Zukunftswünsche junger Erwachsener von allen Seiten beleuchtet werden. Vom Dachbodenfundstück bis zur eigenen Social Media-Geschichte, vom Zukunftsinterview bis zur „warmen Dusche gegen Selbstzweifel“: In moderierten Gruppengesprächen, aber auch mit gestalterischen Ansätzen, gehen Jugendleiter:innen und ihre Schützlinge gemeinsam das Thema Erwachsenwerden an. Daniel Seilers Impulskarten-Set bietet für jede Situation passende Gesprächsanlässe und Projekte. Das bringt die Persönlichkeitsentwicklung von Teenagern nicht nur weiter voran – es macht auch noch jede Menge Spaß!22,00 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was sind Subjekte Beispiele?
Was sind Subjekte Beispiele? Subjekte sind in der Grammatik die handelnden oder handlungsbezogenen Elemente eines Satzes. Beispiele für Subjekte sind Personen, Tiere oder Dinge, die eine Handlung ausführen. Zum Beispiel: "Der Hund bellt laut", hier ist "Der Hund" das Subjekt, da er die Handlung des Bellens ausführt. Subjekte können auch Pronomen wie "er", "sie" oder "es" sein, die das handelnde Element im Satz ersetzen. Subjekte sind ein wichtiger Bestandteil der Satzstruktur und helfen dabei, die Beziehung zwischen Subjekt und Verb im Satz zu verstehen. **
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Was sind Rechtsobjekte und Subjekte?
Rechtsobjekte sind Gegenstände oder Sachverhalte, auf die sich Rechtsnormen beziehen und die durch das Recht geschützt oder geregelt werden. Rechtssubjekte sind hingegen Personen oder Personengruppen, die Träger von Rechten und Pflichten sind und somit Rechtsbeziehungen eingehen können. Rechtssubjekte können natürliche Personen (Menschen) oder juristische Personen (Unternehmen, Vereine, Staat) sein. **
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Wie lassen sich Subjekte bestimmen?
Subjekte können auf verschiedene Weisen bestimmt werden, je nachdem, ob man sich auf die Philosophie, die Linguistik oder die Psychologie bezieht. In der Philosophie bezieht sich das Subjekt oft auf das bewusste, handelnde Individuum, das über Selbstbewusstsein verfügt. In der Linguistik bezieht sich das Subjekt auf den Satzteil, der die Handlung ausführt oder von dem etwas ausgesagt wird. In der Psychologie bezieht sich das Subjekt auf die Person oder Gruppe, die in einer Studie untersucht wird. Die Bestimmung des Subjekts kann durch Analyse von Sprache, Verhalten oder Bewusstsein erfolgen. **
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Wie erkennt man Subjekte im Lateinischen?
Im Lateinischen erkennt man Subjekte anhand ihrer Nominativ-Form. Das Subjekt steht meistens im Nominativ und steht im Satz meistens vor dem Prädikat. Es kann aber auch nach dem Prädikat stehen, wenn es betont werden soll. **
Sind Subjekte und Substantive das Gleiche?
Nein, Subjekte und Substantive sind nicht das Gleiche. Ein Subjekt ist eine Satzgliedfunktion und bezeichnet die handelnde oder handelnde Person oder Sache im Satz. Ein Substantiv hingegen ist eine Wortart und bezeichnet eine Person, einen Ort, ein Ding oder ein abstraktes Konzept. Substantive können als Subjekte oder in anderen Satzgliedfunktionen verwendet werden. **
In welchem Fall stehen die Subjekte?
In welchem Fall stehen die Subjekte? Die Subjekte stehen im Nominativ, wenn sie die handelnde Person oder Sache im Satz sind. Zum Beispiel: "Der Hund bellt laut." Das Subjekt "Der Hund" steht im Nominativ, da es die handelnde Person ist. Wenn das Subjekt jedoch das Objekt einer Handlung ist, steht es im Akkusativ. Zum Beispiel: "Ich sehe den Vogel." Hier steht das Subjekt "den Vogel" im Akkusativ, da es das Objekt der Handlung "sehen" ist. Es ist wichtig, die Fälle zu beachten, um die korrekte Satzstruktur zu verwenden. **
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Verstrickte Subjekte, Fachbücher von Anne HartmannDeutsche Kulturkader und ihre Verstrickungen in das repressive kommunistische System in der Sowjetunion und in der DDR Von Hitler verfolgt, lag es für deutsche Kommunisten nahe, im „Vaterland der Werktätigen“ Zuflucht zu suchen. Welche Chancen, Zumutungen und Gefährdungen die Jahre des Exils in der Sowjetunion für sie bereithielten und wie sie in diesem Rahmen agierten, rekonstruiert Anne Hartmann am Beispiel des Kulturbereichs. Im Mittelpunkt stehen 16 „Kulturkader“, darunter Anton Ackermann, Johannes R. Becher, Willi Bredel, Alfred Kurella, Inge und Gustav von Wangenheim, Erich Weinert, Friedrich Wolf und Hedda Zinner. Alle hatten sich in der Weimarer Zeit der KPD angeschlossen und waren im linken Kultur- und Politikbetrieb tätig. Das Exil überstanden sie äusserlich unbeschadet und traten nach dem Krieg an, das neue Deutschland aufzubauen. Als Betroffene und Beteiligte waren sie allerdings tief in die Gewaltgeschichte des Stalinismus verstrickt. Kaderakten aus dem Moskauer Kominternarchiv sowie weitere umfangreiche russische und deutsche Aktenbestände erlauben gänzlich neue Einblicke in Wege und Stationen des Exils, Mechanismen der Bürokratie und Repression, Alltag und berufliche „Verwendung“, kulturpolitische Kampagnen und Cliquenkämpfe im Kontext sowjetischer Politik und ideologischer Diskurse. Damit eröffnen sie die Frage nach dem Fortwirken des erlebten und gelebten Stalinismus in der DDR.49,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Klingende Subjekte, Fachbücher von Anita ScheuermannDas Fachbuch "Klingende Subjekte" von Anita Scheuermann untersucht die Rolle von Gesang und Musik im Kontext moderner Spiritualität, Freizeit und Therapie. In einer Zeit, in der Gesang zunehmend als Medium zur Heilung betrachtet wird, beleuchtet die Autorin die Beziehung zwischen diskursiv verhandelten klingenden Subjektmodellen und den tatsächlichen Subjektivierungen. Durch eine empirische Analyse trägt das Buch zur Subjektivierungsforschung und den Ästhetisierungsprozessen in der religiös-therapeutischen Gegenwartskultur bei. Es bietet eine tiefgehende Auseinandersetzung mit den Themen, die in einer als verstummt wahrgenommenen Welt von Bedeutung sind. Die 296 Seiten umfassende Publikation richtet sich an Interessierte der Theologie sowie an Leser, die sich mit den Schnittstellen von Musik, Spiritualität und Therapie beschäftigen.48,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Singende Subjekte produzieren, Fachbücher von Anne GünsterWie funktioniert das musikdidaktische Schreiben über das Singen im Musikunterricht als Diskurs, welcher auf die Veränderung des Handelns der Musiklehrkräfte gerichtet ist? Dieser Forschungsfrage widmet sich Anne Günster in einer diskursanalytischen Studie, in der sie über 100 Artikel zum Singen untersucht, die zwischen 1990 und 2017 in musikdidaktischen Fachzeitschriften veröffentlicht wurden. Die Studie stützt sich auf die diskurstheoretischen Begriffe Michel Foucaults und analysiert mit Hilfe des Ansatzes der interpretativen Analytik die Struktur und Funktionsweise der diskursiven Wissensordnungen und Regierungspraktiken, die im Material (re-)produziert werden. Ein Hauptergebnis der Studie ist die detaillierte Beschreibung von fünf diskursiven Strategien, die sich auf die Produktion und Regulierung von Musiklehrenden und ihren Schüler*innen als singende Subjekte richten. Darüber hinaus zeigt die Studie Möglichkeiten einer kritischen Reflexion dieser diskursiven Ordnungen und Regierungspraktiken auf, insbesondere im Kontext der Musiklehrer*innenbildung. Anne Günster ist derzeit Mitarbeiterin für Hochschuldidaktik an der Hochschule für Musik und Tanz Köln. Von 2015 bis 2020 war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Hamburg und wurde dort 2022 mit der vorliegenden Arbeit promoviert. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen an den Schnittstellen von Musikpädagogik, Allgemeiner Erziehungswissenschaft und Diskursforschung.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Rosie, Martin: Situierte SubjekteSituierte Subjekte , Resonanz als ethische Kritik der Moderne , Karosserie & Exterieur Styling > Auto-Tuning & -Styling , Erscheinungsjahr: 202408, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Philosophie - Aufklärung - Kritik#7#, Autoren: Rosie, Martin, Seitenzahl/Blattzahl: 344, Themenüberschrift: PHILOSOPHY / Social, Keyword: Bruno Latour; Charles Taylor; Critical Theory; Ecophilosophy; Ethics; Ethik; Gesellschaft; Hartmut Rosa; Kommunitarismus; Kritische Theorie; Moderne; Modernity; Ontologie; Ontology; Phenomenology; Philosophie; Philosophy; Phänomenologie; Political Ecology; Politische Ökologie; Relationalismus; Resonance; Resonanz; Social Philosophy; Social Relations; Society; Sociological Theory; Sozialität; Sozialphilosophie; Soziologische Theorie; Ökophilosophie, Fachschema: Ethik~Ethos~Philosophie / Ethik~Philosophie / Gesellschaft, Politik, Staat, Fachkategorie: Ethik und Moralphilosophie~Soziale und politische Philosophie, Warengruppe: HC/Philosophie/Allgemeines, Lexika, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 239, Breite: 158, Höhe: 27, Gewicht: 608, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,55,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sind Namen Subjekte?
Sind Namen Subjekte? Diese Frage kann unterschiedlich interpretiert werden, je nachdem, ob man sie aus linguistischer, philosophischer oder psychologischer Perspektive betrachtet. In der Linguistik werden Namen oft als Bezeichnungen für Personen oder Dinge betrachtet, die als Subjekte in einem Satz auftreten können. In der Philosophie könnte man argumentieren, dass Namen als Identifikatoren für individuelle Subjekte dienen, die eine bestimmte Identität oder Persönlichkeit verkörpern. Psychologisch gesehen könnten Namen als wichtige Marker für die Selbstwahrnehmung und soziale Identität eines Subjekts fungieren. Letztendlich hängt die Frage, ob Namen Subjekte sind, von der jeweiligen Definition und Interpretation ab, die man für diese Begriffe annimmt. **
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In einem Satz ist das Subjekt das Hauptwort oder die Hauptwörter, die die Handlung im Satz ausführen oder von der Handlung betroffen sind. Das Subjekt steht meist am Anfang des Satzes und bestimmt, wer oder was die Handlung ausführt. Subjekte können Nomen, Pronomen oder auch ganze Satzteile sein. Sie sind essentiell für die Bildung eines vollständigen Satzes und helfen dabei, die Beziehung zwischen den verschiedenen Satzteilen zu verstehen. **
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Was sind Subjekte Beispiele?
Was sind Subjekte Beispiele? Subjekte sind in der Grammatik die handelnden oder handlungsbezogenen Elemente eines Satzes. Beispiele für Subjekte sind Personen, Tiere oder Dinge, die eine Handlung ausführen. Zum Beispiel: "Der Hund bellt laut", hier ist "Der Hund" das Subjekt, da er die Handlung des Bellens ausführt. Subjekte können auch Pronomen wie "er", "sie" oder "es" sein, die das handelnde Element im Satz ersetzen. Subjekte sind ein wichtiger Bestandteil der Satzstruktur und helfen dabei, die Beziehung zwischen Subjekt und Verb im Satz zu verstehen. **
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Rechtsobjekte sind Gegenstände oder Sachverhalte, auf die sich Rechtsnormen beziehen und die durch das Recht geschützt oder geregelt werden. Rechtssubjekte sind hingegen Personen oder Personengruppen, die Träger von Rechten und Pflichten sind und somit Rechtsbeziehungen eingehen können. Rechtssubjekte können natürliche Personen (Menschen) oder juristische Personen (Unternehmen, Vereine, Staat) sein. **
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Don Bosco Kinderschutz: Gewaltfreie Pädagogik in der KitaKinder haben ein Recht auf gewaltfreie Erziehung Jedes Kind hat nicht nur das tiefe Bedürfnis, liebevoll, behütet und gewaltfrei aufzuwachsen – es hat ein Recht auf Respekt und gewaltfreie Erziehung! Doch beginnt Gewalt gegen Kinder erst beim Einsatz schwarzer Pädagogik? Oder gibt es Warnhinweise, an denen Kita-Leitung und Team-Kollegen ein Fehlverhalten pädagogischer Fachkräfte frühzeitig erkennen können? In ihrem Praxisbuch „Kinderschutz: Gewaltfreie Pädagogik in der Kita“ informieren Jörg Maywald und Anke Elisabeth Ballmann über mögliche Formen von Gewalt in der Kita. Sie geben konkrete Empfehlungen zur Prävention und für die Erstellung eines Schutzkonzeptes: Gewaltprävention: Basiswissen und praktische Hinweise für die Umsetzung im Kita-Alltag Von lautem Anschreien bis Kindeswohlgefährdung: Ursachen, Formen und Folgen von Gewalt in der Kita Wo beginnt Gewalt? Sensibilisierung für ein wichtiges aktuelles Thema Mit 60 Bildkarten zur Reflexion im Team oder als Gesprächsimpulse in der Elternarbeit Kostenloses Zusatzmaterial zum Download: Checklisten, Fragebögen und Material zur Erstellung eines Schutzkonzeptes Handbuch für die pädagogische Praxis: Ursachen und Folgen von Gewalt in der Kita Ob psychische Gewalt wie Herabwürdigung oder Vernachlässigung, physische oder sexualisierte Gewalt: Professionell im Kinderschutz tätig zu sein bedeutet, Ursachen, Formen und Folgen von Gewalt zu erkennen, zu reflektieren und zu verhindern. Erzieherinnen und Erziehern ist bewusst, dass körperliche und seelische Bestrafungen Kindern Schaden zufügen und zu Entwicklungsproblemen und Verhaltensauffälligkeiten führen können. Doch während körperliche Gewalt schnell zu erkennen ist, benötigen pädagogische Fachkräfte für Formen seelischer Gewalt nicht nur ein Gespür, sondern vor allem Fachwissen. Dieses Praxisbuch bietet Erziehern und Pädagogen einen Leitfaden und zugleich wichtiges Arbeitsmaterial für Sensibilisierung und Weiterbildung. So ist die Kita ein sicherer und gewaltfreier Ort für Kinder!32,00 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Don Bosco Coming of age: 30 Bildkarten für die JugendarbeitAuf dem Sprung ins „echte“ Leben: Teenager begleiten und mit ihnen ins Gespräch kommen Wer bin ich eigentlich? Diese und andere Fragen zur persönlichen Entwicklung bekommen in der Pubertät ein neues Gewicht. An der Schwelle zum Erwachsenwerden sind Jugendliche häufig von Selbstzweifeln betroffen. Sie machen sich Gedanken, ob und wie sich ihre Zukunftswünsche erfüllen und wo sie im Leben stehen. Das Bildkarten-Set von Daniel Seiler bietet wertvolle Impulse, Projekt- und Gesprächsideen, um Jugendliche in allen Phasen der Selbstfindung begleiten und unterstützen zu können. Wenn Kinder erwachsen werden: So unterstützen Sie Jugendliche in der Identitätsfindung Vom Blick auf die eigene Biografie bis hin zu Diskussionen über Werte im Leben 30 DIN-A5-Bildkarten mit kreativen Methoden für die Persönlichkeitsentwicklung Inklusive methodischer Hinweise und Download-Code für weiteres Material Eine bunte Ideenschatzkiste für pädagogische Projekte in der Jugendarbeit Wo will ich hin? Gemeinsam über den richtigen Weg und wichtige Lebenswünsche sprechen Mit Hilfe vielfältiger Methoden können Vergangenheit, Gegenwart und Zukunftswünsche junger Erwachsener von allen Seiten beleuchtet werden. Vom Dachbodenfundstück bis zur eigenen Social Media-Geschichte, vom Zukunftsinterview bis zur „warmen Dusche gegen Selbstzweifel“: In moderierten Gruppengesprächen, aber auch mit gestalterischen Ansätzen, gehen Jugendleiter:innen und ihre Schützlinge gemeinsam das Thema Erwachsenwerden an. Daniel Seilers Impulskarten-Set bietet für jede Situation passende Gesprächsanlässe und Projekte. Das bringt die Persönlichkeitsentwicklung von Teenagern nicht nur weiter voran – es macht auch noch jede Menge Spaß!22,00 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Mythen, Masken und Subjekte, Fachbücher von Maisha Kilomba EggersMythen, Masken und Subjekte kann mittlerweile wohl zu Recht als Klassiker der kritischen Weissseinsforschung betrachtet werden. Die kritische Auseinandersetzung mit der Kategorie Weisssein wird aus einer schwarzen Perspektive als konzeptionellem Schwerpunkt vorgenommen und würdigt somit den enormen und nachhaltigen Einfluss schwarzer Menschen und People of Color in Wissenschaft und Kunst. Mit seinem Fokus auf die Subjekte rassistischer Herrschaft entwirft das Buch kritische Perspektiven auf Debatten um Kolonialismus, Rassismus, Feminismus und Postkolonialität. Die Fülle der Analysen von verschiedenen gesellschaftlichen Feldern verdeutlicht, welchen Beitrag die kritische Weissseinsforschung zur Demaskierung weisser Hegemonie leisten kann. Zur Verankerung der kritischen Weissseinsstudien im Kanon universitärer Lehre ist der Band wie kein zweiter geeignet.28,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie lassen sich Subjekte bestimmen?
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